الأحد, 29 ربيع الأول 1439هـ الموافق لـ 17 ديسمبر 2017م
Pour voir le swf, vous devez telecharger le player flash
دعاء اليوم
اللَّهُمَّ رَبَّ السَّمَوَاتِ السَّبْعِ وَرَبَّ الأَرْضِ، وَرَبَّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ، رَبَّنَا وَرَبَّ كُلِّ شَيْءٍ، فَالِقَ الْحَبِّ وَالنَّوَى، وَمُنْزِلَ التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ، وَالْفُرْقَانِ، أَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ كُلِّ شَيْءٍ أَنْتَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهِ. اللَّهُمَّ أَنْتَ الأَوَّلُ فَلَيْسَ قَبْلَكَ شَيْءٌ، وَأَنْتَ الآخِرُ فَلَيسَ بَعْدَكَ شَيْءٌ، وَأَنْتَ الظَّاهِرُ فَلَيْسَ فَوْقَكَ شَيْءٌ، وَأَنْتَ الْبَاطِنُ فَلَيْسَ دُونَكَ شَيْءٌ، اقْضِ عَنَّا الدَّيْنَ وَأَغْنِنَا مِنَ الْفَقْرِ رواه مسلم
التهاب القصبات الهوائية عند الأطفال التداوي والعلاج شرعا وواقعا موسوعة رواد وبدايات ما هي السينما؟ الجزء الثاني عرض موجز لمخيم البسمة الأول لرعاية أطفال السكري الألعاب التربوية وتأثيرها على النمو العقلي للطفل العلاقة التربوية بين المدرسة والأسرة والمجتمع إبني يعاني من نقص الانتباه والتركيز المتابعة المنزلية وأثرها على التحصيل المدرسي دور المعلم في صناعة الأجيال التوجهات المستقبلية للاقتصاد الوطني وطرق التأقلم معها وقفات في قصة ابني سيدنا آدم عليه السلام شبابنا بين الالتزام والتسيب نهضة الأمم بوعي الأمهات الإعتدال في الفكر الإباضي أبناؤنا فلذات أكبادنا الصوم حكم وأحكام - ج2 الصوم حكم وأحكام - ج1 المعاصي وأثرها في تدمير الحياة الزوجية إدارة الخلافات الزوجية ما لا يسع جهله في الصحة الزوجية تنمية العلاقات العاطفية آفاق جديدة للعمل الخيري الاجتماعي المفاتيح الذهبية للسعادة الزوجية حديث الإنسان في الإنتروبولوجيا والفلسفة والتحليل النفسي قوانين إدارية فرنسية في الأقاليم المغاربية تونس – الجزائر - المغرب موسوعة الطيور هندسة الإغواء مجموعة قصصية سجل مؤتمر جمعية العلماء المسلمين الجزائريين 1935م اللهجة التواتية الجزائرية معجمها، بلاغتها أمثالها، حكمها، وعيون أشعارها جلالته الأب الأعظم الخطر الآتي من المستقبل رواية معجم علماء الدين والإصلاح في الوطن العربي - الجزائر معجم علماء الدين والإصلاح في الوطن العربي - العراق معجم علماء الدين والإصلاح في الوطن العربي - مصر وصايا العصامية وجوه وظواهر – قصص قصيرة...جدا نشاط جمعية العلماء المسلمين الجزائريين في فرنسا 1936-1956 منطقة الزاب 100 عام من المقاومة 1830- أدب الطفل وفن الكتابة الحماية الجنائية للطفل في التشريع الجزائري والقانون المقارن أولادنا الورقة الرابحة الأولى – المجلد الثاني برهان الحق – الجزء الأول كشف المستور أفكاري التي أحيا من أجلها حواشي الشُمني على الدماميني – 9 أجزاء كشف الكرب في ترتيب أجوبة الإمام القطب – 2 أجزاء جواهر التفسير أنوار من بيان التنزيل – 3 أجزاء قاموس الشريعة الحاوي طُرقها الوسيعة – مقدمة + 90 جزء القيرع - رواية مدخل إلى علم المتاحف الحالات في عشق بونة - نصوص معجم العامية الدزيرية بلسان جزائري مبين وعلى الرمل تبكي الرياح... رواية الرواية المغاربية تشكل النص السردي في ضوء البعد الإيديولوجي الأنا في شعر المتنبي شعبة الزيتون - رواية شعرية القصيدة النثرية الجزائرية عبدالحميد شكيل أنموذجا أوجاع البنفسج - شعر بواكير الرواية الجزائرية "دراسة تحليلية لبنية السرد في خطاب" حكاية العشاق للريح قالت الشجرة - شعر معجم علماء الدين والإصلاح في الوطن العربي – ليبيا تونس والمغرب معجم علماء الدين والإصلاح في الوطن العربي – سوريا فلسطين والأردن صحراء الظمأ - رواية معجم أعلام بسكرة فضل الليل على النهار - رواية تاريخ العلاقات الإنسانية في النظام الدولي نماذج من تاريخ الجزائر اسطقسات الصنعة الشرح الأوسط مدخل إلى علم صناعة الموسيقى الأندلسية مختصر الدرة الكيفانية في شرح نظم عُبيد ربه للأجرومية مواقف جزائرية سيدة اللحن مجموعة قصص قصائد معجم مشاهير المغاربة هلابيل رواية الأعمال الكاملة قسنطينة مدينة وموروثات المسيرة الرائدة للتعليم العربي الحر بالجزائر – 2 أجزاء سلسلة الفقه المقارن بين موطأ مالك ومسند الربيع بن حبيب – 5 أجزاء تاريخ علماء الأندلس النخبة والسلطة في بجاية الحفصية (7-9 هـ/13-15م) أعلام من زواوة – الجزء الأول والثاني التكامل في الأداء الدعوي والاجتماعي البحر المسجور صورة العصر... سؤال الحضارة الاقتصاد الإسلامي مبادئ وأسس هكذا أجبنا قال الله تعالى... قال رسوله (ص) الذاكرة والتذكر وصناعة التركيز والخرائط الذهنية قوة الثقة بالنفس معجزات خلق الله رحلة في عالم الحيوان المعجزات الموجودة في أجسامنا رحلة في الكون أيها الأطفال هل فكرتم يوما؟ لنتعلم إسلامنا المخلوقات العجيبة أطلس علم التربية الرجيم الصحي الفعال فصائل الدم والغذاء المناسب لها الإيجابية في حياة المسلم معرفة الله دلائل الحقائق القرآنية والكونية قدرة الله تتجلى في مخلوقاته مشاريع فريق قل هذه سبيلي - ج1 ندوة حول تعليم الفتاة نصائح غالية للمرأة المسلمة تراث الأجداد مرآة الأحفاد
غزوة بدر، دروس وعبر
المحاضر : موسى بن إبراهيم كبش
التاريخ
الخميس 16 رمضان 1434هـ / 25 جويلية 2013م
سماع

 

عناصر الدرس :

 

   المقدمة : اعتبر الله في سورة الأنفال غزوة بدر بيوم الفرقان، ويوافق رمضان هذه السنة نفس اليوم والسنة يوم الجمعة.

 

      الموضوع : قوة الإيمان هي التي استطاعت أن تجعل النصر حليف الفئة القليلة، والسبب لغزوة بدر ليس الغزوة بذاتها لكن الخروج كان لعير قريش فقط لأخذها مكان ما أخذت قريش من أموال المسلمين المهاجرين.

 

         لم يأمر الرسول الناس بالخروج قهرا بل ندبا فقط.

 

 

   لكن أبا سفيان تفطن لأمر المسلمين وترصدهم له، أبا سفيان غير الطريق وذهب تجاه الساحل ونجى، بل بعث أحدهم لإخبار قريش بما سوف تؤول إليه قافلتهم.

 

 

  القافلة نجت فجمع الرسول المسلمين وكلمهم في مواجهة الجيش.

 

         العبرة الأولى : النصر من عند الله بسبب الإيمان هذا كذلك ليس بإرادة البشر.

        العبرة الثانية : رغب الصحابة في القافلة دون الحرب لكن الله أراد ذاة الشوكة تكون لهم.

  العبرة الثالثة : مبدأ الشورى التي التزم بها الرسول صلى الله عليه وسلم لما طلب الإشارة له هل سوف يدخلون الحرب أم لا.

                     إشارة سعد ابن معاذ الانصاري وموافقته في الحرب.

 

 

  العبرة الرابعة : أخذ الرسول صلى الله عليه وسلم لرأي الحباب بن المنذر في تغيير خطة المعركة والإستماع لرأيه.

 

        النتيجة : إستجاب استغاثة الرسول صلى الله عليه وسلم والمسلمين.

                  أبو جهل الذي كان من أقوى أعداء المسلمين قتل وقتل منهم 70 رجل من الكفار.

 

            تواضع الرسول في التعاقب على الجمل في الطريق.

 

 

            أول أسباب النصر الثبات وذكر الله تعالى (اللسان والقلب والجوارح).

 

 

 

            Date: Thursday Ramadan 16th 1434h / July 25th 2013ac

The lecture title: Badr incursion; lessons and maxims    

 Lecturer: Mr. Moussa Ibrahim Kebch

 

The lecture elements:

 Introduction: Allah considered Badr raid in Sourate" the Booty "

                       the day of discernment, and it accords the same day Friday of  Ramadan of this year.       

-Subject: the virtue of faith was the character that empowred the small battle 

               group to get its triumph, and the cause of Badr incursion is n't the raid itself ,but the departure of the convoy was to retrieve what Qoreish took from Muslims migrants treasury                               

-The Messenger didn't order people to depart compulsorily but willingly.

-But Aba Sofiane disclosed the ambush, and changed the track, he went towards the coast and then escaped, yet he sent somebody to inform Qoreish about what would happen to their convoy.              

  -The convoy escaped, thus the Messenger gathered the Muslims and spoke to

  them in facing the army.

-The first maxim: Allah empowred the glory because of faith, and that was not by people will

-The second maxim: the companions were called to follow the convoy with any attempt of war but Allah wanted that the one bristling with thorns would be for them

 -The third  maxim: the principle of consultation that The Messenger PBUH adhered when he asked the counsel wether to enter the war or not-The view of Saad Ibn Muadh El-Ansari and his agreement on the war

-The fourth maxim: The Messenger PBUH considered the opinion of

El-Hubab Ibn El-Mundir in changing the plan of the war .

 

The consequence:

- the response of The Messenger PBUH for the rescue of Muslims.

-70 of miscreants were killed and Abu Djahl was among them, who used to be the worst of the Muslims enemies .

The modesty of The Messenger succession on the camel during the way. 

-The primordial cause of the victory is constancy and invoking Allah with

               (the tongue, heart and members)

إضافة تعليق
الاسم :
البريد الإلكتروني :
التعليق :
الشيفرة :
إذا لم تتمكن من قراءة الحروف أنقر هنا
Visual CAPTCHA
يوجد الآن : 1
زيارات اليوم : 17
أكبر تواجد يومي : 1100
إجمالي الزوار : 1721643
Pour voir le swf, vous devez telecharger le player flash
جميع حقوق النشر والنسخ محفوظة © مؤسسة الغفران الخيرية
Elghofrane Fondation 2008 - 2017
SOFTART تصميم و إنجاز